قال داعية إن الرسول صلى الله عليه وسلم علّم أصحابه بالحكمة والرحمة، مبرزاً أن دعوته كانت مبنية على اللين والرفق، دون نهر أو تعنيف، مما جعل رسالته أقرب إلى النفوس …
التربية الإسلامية
أستاذ بالأزهر: جمال سيدنا النبي بلغ الكمال البشري في الخَلق والخُلق
أكد أستاذ بالأزهر أن جمال سيدنا النبي محمد ﷺ لم يكن فقط جمالاً خارجيًا، بل كان تجسيدًا للكمال البشري في الخلق والخُلق، حيث امتزجت الصفات الفطرية بأرقى المعاني الروحية والأخلاقية.
لماذا شبه النبيُّ المؤمن بالنخلة؟ يفسّر أستاذ بالأزهر أن النخلة رمز للصبر والثبات والعطاء المستمر، تمامًا كما المؤمن الذي يثابر في دينه، وينشر الخير حوله بلا كلل أو ملل.
خالد الجندي: «الضرب في القرآن لا يعني الإيذاء الجسدي.. والإسلام يرفض الاعتداء على المرأة»
قال الدكتور خالد الجندي إن الضرب في القرآن لا يعني الإيذاء الجسدي، مؤكداً أن الإسلام يرفض الاعتداء على المرأة ويحث على معاملتها بالاحترام والرفق، مع التأكيد على أن القيم الإسلامية …
ما حكم إمامة الصبيِّ لصبيٍّ مثله في صلاة الفريضة أو النافلة؟.. الإفتاء تجيب
في رد الإفتاء على سؤال إمامة الصبي لصبي مثلها في صلاة الفريضة أو النافلة، أوضحت أن الإمامة تكون للرشد والعلم، ولا يصح الصبي إمامة مثله إلا إذا كان أكثر علماً …
خطيب المسجد الحرام يبين أنّ التقوى ليست مجرد خوف، بل وعي شامل بحضور الله، والبر هو بذل الخير وصلة الرحم، ليجسداً في الإسلام معاني الرحمة والعمل الصالح وسط حياة متجددة …
يستعرض أستاذ بالأزهر كيف غرس النبي محمد ﷺ القيم في نفوس الصحابة بأسلوب متجدد يتوافق مع العصر الذهني، مستفيدًا من الحكمة والرحمة لبناء أجيال راسخة في المبادئ.